Quiero agradecer profundamente el esfuerzo y la pasión con que todos y cada uno de ustedes aportó para el éxito del Encuentro del sábado pasado (5 de abril de 200*). Los testimonios y el entusiasmo de los futuros maestros, maestros nuevos y capacitadores son la mejor recompensa que podemos tener como Componente. Sabemos que hemos impactado el futuro de la Educación de este país. !Los mejores maestros nuevos y futuros maestros de PR son producto de AlACiMa!
Esta actividad es también ejemplo de colaboración entre Componentes (Evaluación) y las zonas. Toda la planificación y organización de esta actividad se hizo de manera virtual. !Viva la tecnología! Nuevamente, muchas gracias por el apoyo que he recibido por parte de ustedes a mi labor como coordinadora de PCI durante los cinco años del Proyecto.
Abrazos, Bernie
Para más fotos acceda aquí:
http://www.flickr.com/photos/bmdelgadoacosta/sets/72157604450635747/
Los futuros maestros Juan Alvarado y Vilmar Constantino organizaron un viaje de campo al Bosque del Pueblo en Adjuntas, PR el pasado 7 de marzo de 2008.
Acompañados de sus estudiantes de la Escuela Superior Eugenio María de Hostos estuvieron presentes en el recibimiento del Julían Chiví que auspicia la entidad comunitaria Casa Pueblo. Los estudiantes se integraron a los diversos talleres que se realizaron ese día y se prepararon antes de ir al viaje, durante y después del mismo.
Para todos fue una actividad de aprendizaje significativo y la culminación del compromiso que los futuros maestros hicieron después de participar en un Reidencial de día y medio, auspiciado por AlACiMa, en Casa Pueblo.
Se incluye la presentación que hizo el Dr. Edgardo Lorenzo en la UPR-Ponce para describir el Protocolo de Observación RTOP. Además se incluyen 2 documentos: el documento con el protocolo y el documento con la descripción de los criterios del RTOP.
La actividad de capacitación estuvo muy interesante y les incluyo algunas fotos.
Presentación en PPT del RTOP
Documento del RTOP
Documento con los criterios del RTOP
El pasado 5 de marzo de 2008 en el Hotel Embassy Suites se llevó a cabo el Simposio Nacional de Programas de Preparación de Maestros de Cienicias y Matemáticas. La conferenciante invitada fue la Dra. Mary Ann Rankin, decana de Ciencias de University of Texas, Austin y directora de UTeach (http://www.uteach.utexas.edu/). El panel de reacción a su ponencia estuvo integrado por: Dr. Manual Maldonado, ex Director del College BNoard, Dr. Rafael Aragunde, Secretario de Educación, Dra. Celeste Feytes, Vicepresidenta de Asuntos Académicos de la UPR y el Lic. Luis E. Rodríguez, Director Ejecutivo del Fideicomiso de Ciencia, Tecnología e Investigación de PR.
En la sesión de la tarde tuvimos la oportunidad de escuchar tres presentaciones de prácticas exitosas en preparación de maestros de la UPR-Río Piedras, UPR-Cayey y UPR-Mayagüez. Además contamos con 2 paneles: La investigación científica en Verano y Los futuros maestros como capacitadores auxiliares. En los paneles participaron las parejas de estudiante futuro maestro y su profesor mentor.
A continuación algunas fotos de la actividad:
Ayer, 10 de noviembre de 2007, nos reunimos en UPR-Cayey para ponernos al día en las estrategias para adaptar y modificar lecciones para estudiantes con problemas de aprendizaje.
La presentación de la Dra. Bernadette Delgado está disponible en:
http://www.slideshare.net/orengomoises/sinopsisadaptadaymodificada/
El pasado miércoles, 14 de noviembre de 2007, el Dr. Valdés nos conversó sobre la historia e importancia de los recursos costeros. En su especial estilo narrativo y con imágenes impactantes el Dr. Valdés nos trajo una reflexión y un contenido muy pertinente sobre la conservación y manejo de la costa en PR.
Los dejo con algunos visuales de la actividad:
El pasado miércoles, 7 de novimienbre, comenzo la serie Marejada de Conocimiento: Manejoy conservación de recursos marinos y costeros en la Zona alacimeña de Mayagüez. En la primera actividad el Prof. Ruperto Chaparro, Director del Programa Sea Grant, nos presentó los recursos marinos impactados por la acción de las personas.
Los futuros maestro de la Zona de Mayagüez asistieron a la presentación. La actividad fue muy interesante y los participantes salieron más conscientes de la necesidad de protejer y conservar nuestros recursos. Además aprendieron mucho sobre los conceptos de ciencia relacionados con este tema.
El segundo día repasamos y comenzamos la planificación para próximas actividades.
A continuación algunas imágnes del segundo día:
